• RAMOWY ROZKŁAD DNIA

        • 7.00-8.45

          Zabawy w kącikach zainteresowań, praca z zespołem dzieci lub indywidualna, praca z dzieckiem zdolnym, czynności porządkowe, ćwiczenia poranne, czynności opiekuńcze, zabawy swobodne, tworzenie okazji do wymiany informacji, rozmowy indywidualne z dziećmi, dyskutowanie, zabawy ruchowe, kontakty z rodzicami

          8.45-9.00

          Przygotowanie do śniadania. Czynności higieniczne, czynności samoobsługowe, pełnienie dyżurów.

          9.00-9.30

          Śniadanie. Doskonalenie umiejętności samodzielnego   i estetycznego spożywania posiłków.

          9.30-11.45

          Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia i zabawy edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego. Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkolnym, spacery, wycieczki, przebywanie na w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze, zajęcia sportowe, prace gospodarcze, porzadkowe, ogrodnicze, tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowania zabaw badawczych, konstrukcyjno-technicznych, wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne.

          11.15-12.00

          Przygotowanie do obiadu (czynności higieniczne i samoobsługowe).

          12.00-12.45

          Obiad. Ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami

          12.45-15.00

          odpoczynek poobiedni. Kwadrans na bajkę, słuchanie muzyki. Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu, spacery, ćwiczenia utrwalajace wiadomości z zajęć edukacyjnych, zajecia dodatkowe, wspieranie rozwoju dzieci poprzez: zabawy dydaktyczne, ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe, itp., zabawy ruchowe, zabawy konstrukcyjne, plastyczno-techniczne, zabawy rozwijające percepcję wzrokową, słuchową zabawy kołowe, rysowanie. Zajęcia religii

          15.00-15.30

          Czynności samoobsługowe i porządkowe przygotowujące do posilku. Podwieczorek.

          15.30-16.30

          Zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia slownikowe, praca indywidualna, zabawy dowolne według zainteresowań, zajecia w małych zespołach, prace porzadkowe, tworzenie sytuacji rozwijajacych indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, rozmowy indywidualne.